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■商品名■
意味への教育―学的方法論と人間学的基礎 ランゲフェルト,マルティヌス・ヤン、 ダンナー,ヘルムート; 高哉, 山崎
■出版社■
玉川大学出版部
■発行年■
■ISBN10■
4472091216
■ISBN13■
9784472091216
■コンディションランク■
可
コンディションランク説明
ほぼ新品:未使用に近い状態の商品
非常に良い:傷や汚れが少なくきれいな状態の商品
良い:多少の傷や汚れがあるが、概ね良好な状態の商品(中古品として並の状態の商品)
可:傷や汚れが目立つものの、使用には問題ない状態の商品
■コンディション詳細■
当商品はコンディション「可」の商品となります。教育『国語教育総合事典』日本国語教育学会編 朝倉書店 補足:国語教育の本質と構造/国語カリキュラム/コミュニケーション情報身体/言語活動。B57-174 意匠の科学 宮下孝雄 著 シミ汚れあり。。C65-002 人物素描 図画工作研究会 編 日本文教出版株式会社。
書き込みの程度や付属品の揃い具合はできるだけチェックはしておりますが、多少(10%~20%程度)の誤差や見落としがあることもございます。恐れ入りますが予めご了解いただきますようお願い申し上げます。B82☆ 【 初版 】 米国初等中等教育課程の成立過程の研究 中野和光 風間書房 1989年 カリキュラム 職業教育 黒人学校 240420。英文鑑 資料と研究。
出品している商品および付属物などは画像はサンプル画像となります。書籍の状態につていはご質問いただいてもご回答が出来かねる場合がございます。B59-112 現代の家庭教育 乳幼児期編 昭和59年 文部省。T78◆【教育学のパラダイム転換「教室」をひらく 匿名の教育史 上野浩道 久冨善之】中内敏夫著作集 全8巻セット 1988年初版2刷 240416。責任を持って取引できる価格でのご入札をお願いいたします。
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